 149  II. Перепишите следующие предложения, сделав их отрицательными. Переведите их устно: Не translated the text yesterday. They understood it. We remained in the South all winter. There was a park opposite our house. We wanted to make a general plan. We could read his poetry. They taught us grammar, we knew some Latin words. He brought me some pens. We bought some red apples yesterday. (Для трех последних предложений вам полезно повторить неопределенные местоимения в уроке 10). III. Сделайте следующие предложения вопросительными: Ann lived in the country. Their house was opposite ours. They were at home. Her father was a peasant. Their collective farm was rich. They had much land. He fought in that battle. He helped me. They drank water. He read my translation. He ate too much. He remained in our city. IV. Переведите письменно: I study French. I teach French. Are you for or against the use of this method? I can translate from Latin, but not into Latin. However, I understand both French and Latin quite well. He seems to be quite ill. He studies law. Before 1910 he was a poor peasant. He did not know English before. V. Следующие вопросительные предложения сделайте утвердительными. Образец: Did you know him? -1 knew him. Did you see him yesterday? Did you speak to him? Did he say that? Did he want to see me? Was he busy at that time? Was his father with him? Did she bring her a new book? Was the plan complete? Did the children fight? VI. Напишите буквами даты: in 1794, in 1880, in 1516, in 1945 VII. Среди новых слов урока найдите две пары противоположных по значению слов. VIIL Переведите слова: after, translation, before, adopt, peasant, home, year, between however battle, against, general, teacher, yesterday, father, bring, first COmDlete become, fight, law, use, French, land, finally, language, quit, con^pei ricS, same, opposite, remain, poor, understand IX. Назовите английские слова, имеющие следующие значения- после, до, между, год, стать, вчера, приносить, французский,'язык, полный, то же, отец, закон, говорить, однако, первый, напротив понимать, учитель, преподавать, перевод, совсем (совершенно), бедный, богатый, бороться 149 |
Новости
На заметку ученику
- Звук [ j ] Обозначение звука на письме
- Звук [ i: ] Обозначение звука на письме. Контрастные упражнения: [ i ] - [ i: ]
- Pronouns many, few, a few, much, little, a little. Reflexive pronouns. Местоимения "много, мало, немного, несколько". Возвратные местоимения.
- "If" and "when" conditional clauses. Условные предложения с "если" и "когда".
|
|
|
|
Последние статьи
Полезная литература
Нам интересно ваше мнение
Какой способ общения наиболее эффективный по вашему мнению?
общение на аглийском языке в группе
общение один на один с преподавателем
общение по скайпу с носителями языка
обмен сообщениями и письмами по интернету
Проголосовать
http://comtutor.ru - Семейство онлайн курсов для изучения английского языка