177
Любую грамматику можно изучать самостоятельно — не понравился один учебник, возьми другой. Словарный запас, речевые навыки можно пополнять и совершенствовать до бесконечности. А хорошее произношение обрести без посторонней помощи вряд ли удастся. Не многим тут поможет метод подражания (слушать английскую речь, распевать любимые песни), пока не поймете, что происходит с вашими губами, языком, зубами, горлом, носом, когда говорите на чужом языке. В школе, на курсах хорошее произношение поставить непросто. Работа эта трудоемкая, штучная, требующая терпения от учителя и ученика. В англо-русском словаре после каждого слова стоят квадратные скобки, а в них те самые знаки транскрипции, о которых слышим с первых шагов обучения. Многие прямо как буквы, хотя это не буквы, а звуки. Букв в английском языке двадцать восемь, а звуков — сорок четыре. Стало быть, одна и та же буква или сочетание букв способны передавать различные звуки. Из тех сорока четырех звуков слагается музыка английской речи. Слово “музыка” тут неслучайно. К знакам транскрипции следует относиться как к нотам. Если знаете звучание каждого знака транскрипции, то сумеете любое, даже незнакомое слово произнести так, как произносит его англичанин. Только надо научиться читать ноты, то бишь знаки транскрипции прямо с листа. И не путать их с буквами. Вот, к примеру, английская буква Ее имя [cfcei], она передает звук [<±з] в таких словах, как jam, jump, just и др. И есть точно такой же знак транскрипции [j], ничего общего с [cfc] не имеющий. Он передает звук, приблизительно (очень приблизительно!) похожий на наш [ий]. То же самое и с другими звуками. И пока нам не поставили произношение, мы говорим на приблизительном английском языке. Задача преподавателя снять эту приблизительность, научить вас говорить на хорошем английском. И совсем необязательно, чтобы вашим преподавателем был непременно профессор фонетики. Студент иняза, даже старшеклассник из английской спецшколы вам смогут помочь. На это уйдет месяца полтора (два урока в неделю и ежедневные упражнения). 177
|