64
Представим себе, что в каком-либо из квадратов, например в квадрате а-1, находится «муха». Участникам игры предлагается, соблюдая очеред- ность, перемешать «муху* из квадрата в квадрат, давая ей команды «вверх» (ир)< «вниз» (down), «вправо» (right), «влево» (left). Перескакивая из квадрата в квадрат, «муха» не должна выйти за внешние границы. При этом не разрешается следующему игроку давать такую команду, которая заставляла бы „\tvxy* сразу же прыгать туда, откуда она только что пришла, — иначе она 10 бесконечности может перескакивать из одного квадрата в другой и игра потеряет смысл. В любой момент преподаватель имеет право остановить игру командой Stop и спросить любого из участников: Where are you? Все игроки, естественно, должны видеть «муху» в одном и том же квадрате. Команду Stop также имеет право дать любой игрок, если он заметил нарушение правил или потерял «муху» из вида. В этом случае игрок, остановивший игру, начинает ее сначала. Поначалу игрокам разрешается видеть перед собой игровое поле или даже отмечать перемещение «мухи» на листе бумаги. В дальнейшем, однако, следует лишь мысленно представлять себе перемещения «мухи». После того как участники пройдут несколько кругов, дается общая команда Stop и игроки записывают тот квадрат, в котором, по их мнению, остановилась «муха*. Если мнения всех участников шры совпали, то задачу игры на данном этапе можно считать выполненной. 64
|