132
Третий ученик называет те же предметы, что и его товарищи, и добавляет название третьего предмета и т.д. Предметы нужно называть в том порядке, в котором это делали предыдущие ученики. Игра должна проводиться в быстром темпе. Midnight Для игры выбирается водящий. В одном углу зала мелом помечено место водящего — его «дом», в противоположном углу — место играющих, это — их «дом». Дети покидают свой «дом» и приближаются к «дому» водящего. Они спрашивают его: «What time is it?» Водящий называет любое время: «It is ten o’clock», «It is half past three» и т.п. Дети находятся в безопасности, если названо любое время, кроме полуночи. Но когда водящий говорит: «It is midnight», дети должны бежать «домой», а водящий гонится за ними, стараясь поймать как можно больше ребят. Те ученики, которых он поймал, идут в «дом» водящего и помогают ему ловить остальных играющих. Тот ученик, которого поймали последним, становится водящим, и игра продолжается. Animal Hunt Один из учеников выбирается «охотником», остальные ученики — «животными». Учитель тихонько говорит каждому из них по-английски название какого-либо животного. Одно и то же название может быть дано нескольким ученикам, т.е. будет несколько «foxes», «hares», «wolves», «bears», «tigers», «lions» и т.п. Если играющих много, они могут быть разделены на группы: группа «лисиц», группа «зайцев» и т.д. В двух противоположных углах зала отмечены мелом «загоны». «Животные» собираются в одном «загоне», «охотник» стоит недалеко от него. Он выкрикивает по-английски название какого-либо животного, например, волка. Ученики, получившие это название, должны перебежать из одного «загона» в другой. Задача «охотника» — поймать одного из них. Пойманный ученик становится помощником «охотника». 132
|