3
И пользование речевых моделей дает возможность повторить и обобщить уже известный грамматический материал с новой точки зрения. Речевые модели позволяют усвоить одновременно и правильную интонацию, и грамматическое оформление фразы, а также дают возможность сочетать максимальную коммуникативную направленность материала и его устную обработку с обучением чтению и письму. Работа по речевым моделям заставляет преподавателя расчленить традиционные темы нормативной грамматики на единицы и создать для них последовательную систему тренировочных упражнений. Работа по речевым моделям делает обучение наглядным, целенаправленным, систематизированным и более продуктивным. С 1992 года материалы пособия успешно используются в учебном процессе на кафедре иностранных языков в Ивановском Энергетическом Университете. При написании данного лособия был учтен практический опыт и сделан акцент на основные грамматические явления, которые способствуют развитию навыков говорения и понимания иноязычной литературы. Методика работы по данному пособию не представляет трудности. Обучающийся или преподаватель может строить работу с данным пособием по своему усмотрению. Рекомендуемые правила переводческой траскрипции Придерживаться системы международной транскрипции или межалфаы соответствия.
|
||||