Урок 101. Вы научитесь рассказывать о способностях и талантах спортсменов, выражать им свою поддержку и говорить о своих спортивных данных.

Цель: Научиться рассказывать о способностях и талантах спортсменов, выражать им свою поддержку и говорить о своих спортивных данных.

Содержание: Мартин Лернер беседует с тренером группы гимнастов.

Conversation:

Bret:	Let's watch some of the men.
Martin:	Can we watch the parallel bars? That young man looks really good.
Bret:	He is. He's one of the best. Notice how fast he is.
Martin:	But he's very smooth.
Bret:	That's the idea. He has to show lots of energy. But there can't be a break. Every movement has to be smooth.

Words and phrases:

Nouns:

athlete	атлет, легкоатлет, спортсмен
balance beam	бревно
break	перерыв
competition	состязание
crowd	толпа, народ
energy	энергия
event	соревнование, вид спорта
exhibition	показательные выступления, демонстрация
experience	опыт
floor exercise	гимнастика, вольные упражнения
gymnast	гимнаст
gymnastics	гимнастика
medal	медаль
meet	спортивная встреча
movement	движение
parallel bars	параллельные брусья
practice	тренировка
warmup	разминка
rings	кольца
strength	сила
style	стиль
team	группа, команда

Verbs:

to compete

одевать

Adjectives:

balanced	уравновешенный, спокойный
fantastic	замечательный, потрясающий, удивительный
female	женский
international	международный
male	мужской
official	официальный
smooth	плавный, спокойный
splendid	отличный
talented	талантливый

Adverbs:

absolutely	совершенно, абсолютно
privately	частным образом

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.

2. Выучите следующие слова и выражения, с помощью которых мы выражаем похвалу или одобрение:

1. That young man looks really good.

2. He's one of the best.

3. He's very smooth.

4. I think he's fantastic.

5. He is really talented.

6. He's wonderful.

7. He got a silver medal.

8. The girl's wonderful on the balance beam.

9. His movements are so smooth.

10. I like the rings. That is my best event. That's how I got to the Olympics.

3. Переведите на английский язык и запишите предложения в тетрадь:

1. Я думаю, что он очень талантливый спортсмен.

2. Барбара завоевала золотую медаль.

3. Она - одна из лучших спортсменок.

4. Мне нравится ее стиль.

5. Ее движения такие плавные.

6. Эти соревнования смотрело много народу.

7. Во время Олимпийских Игр я всегда смотрю по телевидению соревнования по гимнастике.