Урок 45. Вы научитесь описывать разные предметы и рассказывать, какие функции они выполняют.

Цель: Вы научитесь описывать разные предметы и рассказывать, какие функции они выполняют.

Содержание: Мартин Лернер посещает фабрику, на которой производятся роботы, и беседует с рабочими.

Conversation:

Martin:	Tell what the robot looks like.
Bernice:	It's not tall. It's about five feet tall. It's square. It's also very heavy. It has long arms and small hands. It has no head. Its color is silver and black. Stand beside it.
Martin:	OK. Why?
Bernice:	It looks like you. You're taller.
Martin:	Is it intelligent?
Bernice:	Yes, it's intelligent. But it knows only one job.

Words and phrases:

Nouns:

robot	робот
box	ящик, коробка
finger	палец
gas	газ
hand	рука, кисть руки
hole	дыра
idea	идея
rest (relaxation)	отдых
computer	компьютер

Verbs:

to activate	приводить в действие, включать
to burn	жечь, сжигать

Adverbs:

backward	назад, в обратном направлении
firmly	твердо, решительно
forward	вперед

Adjectives:

amazing	удивительный
empty	пустой
heavy	тяжелый
hot	горячий
intelligent	умный, разумный
silver (color)	серебристый
similar	подобный, похожий
tiny	маленький

Prepositions:

above	наверху, вверху
all over	повсюду
below	внизу

Other:

better than

лучше, чем

Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.

2. Переведите на английский язык и запишите предложения в тетрадь:

1. Умеют ли роботы разговаривать?

2. Этот робот может разговаривать.

3. Это - разумный робот. Но он может выполнять только одну работу.

4. Он очень хороший работник. Он складывает коробки.